Aktuelles

Zwei Schülerinnen aus dem Bibliotheksteam berichten von der Lesenacht mit Übernachtung, die für die Fünftklässler ausgerichtet wurde.

„Nach drei Jahren voller Lückentexte, Konjugationen und Zeitformen war es dann endlich soweit: die Studienfahrt nach Barcelona.“ (Evelyn Missal, 2024)

Unser Endspurt bei der diesjährigen Sparda-Spendenwahl war erfolgreich. Wir haben den 26. Platz erreicht. 

Die WKIII-Mannschaft (U15) des Josef-Albers-Gymnasiums hat sich in einem spannenden Finale den Titel der Fußballstadtmeisterschaft gesichert! Gegen das Heinrich-Heine-Gymnasium setzte sich unser Team nach Verlängerung mit 3:1 durch.

Sei künstlerisch aktiv, reiche deinen Beitrag ein und/oder komm als Jurymitglied oder Konzertbesucher zur Verantstaltung „Kunst und Töne" am 20. Mai, wenn entschieden wird, welches Bild das Cover des kommenden Schulplaners zieren wird.

Beim Jugend Forscht Regionalwettbewerb erreichte Jonathan Budde (8a) einen hervorragenden 2. Platz im Bereich Technik. Sein Projekt zur „Energiespardusche“ wurde außerdem mit dem Sonderpreis Umwelt des Umweltministeriums ausgezeichnet. 

Am 28. März fand in Hamm das Finale der Landesmeisterschaften im Schach statt, bei dem insgesamt 1200 Kinder und Jugendliche von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule teilnahmen. Auch das Josef-Albers-Gymnasium war mit einem Team in der Wettkampfklasse IV (Klasse 5 bis 7) vertreten.

Auch in diesem Jahr haben unsere Schülerinnen und Schüler beim zdi-Roboterwettbewerb großartige Leistungen gezeigt! Bei der Lokalrunde am 21. März an der Hochschule Ruhr West in Mülheim an der Ruhr erreichte das Team Snoopy zum dritten Mal in Folge den 1. Platz – ein beeindruckender Hattrick! Ebenfalls erfolgreich war das Team TutNix, das sich mit weitem Vorsprung den 2. Platz sichern konnte.

Schülerinnen und Schüler aus den vier Chemiekursen der Einführungsphase haben am 24.02. und 10.03. in Begleitung der unterrichtenden Fachkollegen das Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum besucht und dort den „Alleskönner“ unter den Medikamenten - das Aspirin - in einem Projekt selbst hergestellt.

Wie nehmen wir die Welt wahr? Diese Frage erschien den Schülerinnen und Schülern der Philosophiegrundkurse zunächst relativ simpel: Wir müssen ja bloß unsere Sinne auf die Außenwelt richten. Doch da geht das Problem schon los.