Aktuelles

Wir heißen Sie und Ihre Kinder herzlich willkommen zu einer Schulerkundung!
Erfahren Sie hier mehr über das Tagesprogramm, das Anmeldeverfahren und den Schnupperunterricht für die Viertklässler und Viertklässlerinnen.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Familien, 
die Anmeldung an einer weiterführenden Schule ist ein wichtiger Schritt im Schulleben Ihres Kindes. Um Sie bestmöglich auf diesem Weg zu begleiten, bieten wir verschiedene Möglichkeiten an, uns kennenzulernen.

Am Dienstag, den 18. November 2025, lädt das Josef-Albers-Gymnasium wieder zu „Kunst und Töne“ in den Musikraum 1.54 ein. 

Zu Halloween führten die SoziAlbers eine schaurig-schöne Halloween-Party für die Siebklässler durch. So wurde am vergangenen Mittwochabend eine Schnitzeljagd gemeistert, getanzt, verkleidet, erschreckt und am Ende das beste Kostüm prämiert.

Neue Ideen, alte Steine: Der Projektkurs Kunst geht in seinen achten Durchlauf! Unter dem Motto „Spuren in Stein“ entdecken die Schülerinnen, wie sich Bottrops Wandel in Architektur, Geschichte und Gestaltung widerspiegelt – und entwickeln daraus eigene kreative Projekte.

Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Inhaltsstoffe von Lebensmitteln“ mit dem aktuellen Themenschwerpunkt „Kohlenhydrate“ haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit verschiedenen Aspekten zum Thema „Zucker" auseinandergesetzt. Nach der theoretischen Auseinandersetzung wurden selbst Experimente zur Gewinnung von Zucker aus Zuckerrüben durchgeführt. 

Neben Schüleraustausch, Drittortbegegnung und Exkursionen nach Lüttich und Paris gibt es immer wieder Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms „Brigitte Sauzay“ für mehrere Wochen oder Monate nach Frankreich gehen bzw. aus Frankreich kommen.

EF- und Q1-Schülerinnen und -Schüler bekamen letzten Freitag die Gelegenheit, die Highlights von Paris sowie seinen einzigartigen Flair an einem Spätsommertag zu erleben. 

Auch im vergangenen Schuljahr nahmen wieder engagierte Schülerinnen und Schüler des Josef-Albers-Gymnasiums am landesweiten MILeNa-Projekt (MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung) teil. 

Schüler und Schülerinnen der 5. bis 10. Klasse werden in dem Projekt in Techniken des Linoldrucks eingeführt und lernen dabei, wie sich der Hochdruck von seinen Ursprüngen bis zur heutigen Zeit entwickelt hat.